Конспект урока 3 класс знакомство с картой

конспект урока 3 класс знакомство с картой

План-конспект урока в 3 классе по предмету "Человек и мир" Тема урока: Земля на Оборудование: глобус, карта полушарий, физическая карта Беларуси, таблица . Знакомство с физической картой Беларуси. Технологическая карта урока для 3 класса по окружающему миру по программе "Перспектива". Тема. Страны и народы на политической карте мира. Тип урока: знакомство с новым произведением. Ирина Юрьевна ГРИБОВА, учитель начальных классов ЧУОО «Татьянинская школа» Газета (3 кл.); таблички с названиями различных видов карт ( географические, контурные, V. Знакомство с новым материалом У. Дети! Возьмите свои рисунки с КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 3 КЛАССЕ В.

Звучит тихая и спокойная музыка. Итак, сели поудобнее в своей машине, включили зажигание.

Конспект урока окружающего мира во 2 классе по теме "Планы и карты", УМК "Школа "

Набираем высоту и отправляемся исследовать прошлое. Позади лет, лет, лет, лет. Мы с вами в Древнем Египте. Ребята, подумайте, почему мы остановились именно в Египте, оставив позади лет?

Наверное, эта страна как-то связана с темой урока. Именно здесь мы узнаем, кто придумал первую карту. Первая карта была создана в Древнем Египте более лет.

Она представляла собой плоский кусок глины с нацарапанными острой палочкой линиями и символами. Потом египтяне обожгли эту глиняную лепешку в огне, она стала более прочной и сохранилась до наших дней. Посмотрите, как она выглядела. Учитель показывает иллюстрации и фотографии древних египетских карт. А сейчас мы с вами попробуем сделать своими руками карту, как это делали древние египтяне.

Но только вместо глины мы возьмем пластилин, а острую палочку нам заменит обыкновенная зубочистка.

Технологическая карта урока английского языка для 3 класса "Мы любим играть в игры"

Садитесь за свои парты. Дежурные по классу кладут каждому учащемуся на парту кусочек пластилина, зубочистку и картон в форме неровного круга. Под звуки музыки дети лепят из пластилина плоскую лепешку, накладывают ее на картон, прижимая пальцами, и царапают на ней зубочисткой линии, знаки, символы. Готовые работы дети кладут на свободную парту у доски и рассматривают, какие получились карты.

конспект урока 3 класс знакомство с картой

Проверка домашнего задания У. К сегодняшнему уроку дома вы придумали и нарисовали свои собственные карты, и теперь мы с удовольствием посмотрим и послушаем, что же у вас получилось. Дети выходят к доске и подробно рассказывают о своих картах, после чего каждая работа вывешивается на доску.

Ребята, чей ответ вам понравился больше? А чья карта вам понравилась? Кто из ребят больше всех использовал условных обозначений? А хорошо ли это?

Технологическая карта урока по теме: «Личные местоимения», 3 класс

Больше всего условных обозначений на карте у Пети, и это делает его карту более понятной. Работа в группах У.

Продолжаем наше путешествие в прошлое на машине времени.

конспект урока 3 класс знакомство с картой

Дети выходят из-за парт, располагаются на ковре. Итак, в добрый путь! Ветер странствий переносит нас на одно столетие назад, на другое столетие Мы с вами в неизвестной стране, и в руках у нас карта неизвестного путешественника.

Урок истории в 3 классе.

Класс делится на две одинаковые группы. Каждая группа получает одну и ту же карту и одинаковое задание придумать имя и фамилию путешественника и сочинить от его имени историю о том, где он бывал, какие земли и города. Обязательно используйте в своей истории о путешественнике условные обозначения, которые есть на ваших картах. Разукрасьте цветными карандашами территории государств, где был ваш путешественник, придумайте также названия городов, рек, гор, лесов, островов, кораблей.

конспект урока 3 класс знакомство с картой

Группы приступают к работе. Для удобства можно сдвинуть несколько парт, чтобы детям каждой группы было удобно работать. Учитель в ходе работы помогает ученикам советом.

После выполнения задания учащиеся отвечают у доски. Анализируются устные ответы, внешний вид карты, положительные моменты в работе каждой группы. Выберите лепесток ,который соответствует вашему настроению и прикрепите его магнитиком к доске. A pink flower —excellent. A green flower- not bad.

Marks for the lesson выставляю оценки. Дети по очереди выходят к доске и прикрепляют лепесток цветка, который соответствует настроению на магнитную доску, образуя один цветок.

Прощаются на английском языке. УМК Английский язык 3 класс В. Самоанализ урока Урок английского языка в 3 классе на тему "Мы любим играть в игры" является комбинированным уроком раздела "Where are you from? Кузовлева "Английский язык " для 3 класса общеобразовательных школ.

Целеполагание и планирование урока соответствуют возрастным психологическим особенностям развития учащихся и их реальным возможностям, что способствовало реализации цели и плана урока в полной мере. В процессе формулирования темы ,определения целей и задач урока принимают участие учащиеся. В соответствии ФГОС урок ориентирован на новые образовательные ресурсы. В процессе выстраивания работы с детьми были сформулированы следующие УУД: Урок имеет непосредственное отношение к жизненным реалиям, что обеспечило мотивацию к познавательной деятельности и самостоятельности учащихся.

Структура урока и его этапы продуманы логично, время распределено правильно.